现行高中物理甲种本第三册课本涉及许多物理学家的名字。如课本P311上“玛丽.居里(1867~1934)和他丈夫皮尔埃尔.居里(1859~1906)……”，P322中“1932年约里奥.居里（1900~1958）伊丽芙.居里（1897~1856）夫妇发现……”。对此，许多同学就提出疑问，前面有个居里夫妇，后面又有居里夫妇，怎么如此巧合呢？感到迷惑不解。其实约里奥.居里和伊丽芙.居里是玛丽.居里夫妇的女婿和女儿的关系。而弄清了物理学家的彼此关系，掌握物理学家与其物理事实对应关系，对于系统掌握物理学内容，起到很重要作用。在物理发展史上，类似上述那种母女关系，还有几对父子关系。现在就按年代先后顺序，简介如下：
1、约翰.伯努利（1667~1748）和他的次子丹尼尔.伯努利均是瑞士物理学家。约翰.伯努利是提出机械能守恒定律的学者之一，曾指出德国数学家莱布尼兹的“活力”消失，只不过是能量转换成其它形式能罢了。丹尼尔.伯努利是运用父亲的这一原理（能量守恒定律）来研究流体的运动，他分析流体流动时压强和流速的关系，得出了“伯努利方程”。在1725~1749年间，丹尼尔.伯努利曾十次荣获法国科学院的年度奖。
2、J.J.汤姆生（1856~1940）和他的G.P.汤姆生（1892~1975）均是英国物理学家。J.J.汤姆生对阴极射线管内气体放电现象的研究，从而发现电子，打破了原子是不可再分的最小单位的观点，因而成为一位“最先打开通向基本粒子物理学大门的伟人”被人匀称为“电子之父”。由此获得了1906年度的诺贝尔物理学奖；G.P汤姆生由于进行电子的晶体衍射实验而证实了德布罗意波的存在,因而获得1937年的诺贝尔物理学奖,老子发现了电子且认为是粒子,而儿子却证实是电子是波,相互对立而又相互统一,这真是物理学史中的一段趣闻。
酷论文网-http://wwww.coollw.com 3、亨利.布拉格（1862~1942年）和他的儿子劳伦斯.布拉格（1890~1971年）均是英国物理学家，父子俩密切合作，共同用X射线分析了晶体的结构，提出了晶体的衍射理论，于1913年建立了著名的“布拉格公式”，还改进了X射线的分光计，提出了“X射线反射公式”因而父子俩于1915年共同获得诺贝尔物理学奖。
4、N.玻尔（1885~1962）和他的第四个儿子A.玻尔（1922~？）均是丹麦物理学家，N.玻尔是物理学创始人之一，是卢瑟福的学生，他一生的主要工作是发展原子，分子和原子核结构的量子理论，他在普朗克量子假说和卢瑟福原子的核式结构学论的基础上，于1913年提出氢原子结构和氢光谱的初步理论（即著名的玻尔原子结构和玻尔理论），于1992年获诺贝尔物理奖。A.玻尔则发现了原了核中集体运动和粒子运动间的联系,并在此基础上发展了原子核的结构理论,于1975年获得诺贝尔物理奖。
5、G.瑟格马（1886——1978年）和K.瑟格马（1918~？），G.瑟格马由于发现和研究X射击线光谱学而获得1924年诺贝尔物理学奖；K.瑟格马由于通过不同过程，从原子装置发射出来的电子研制成了新的高分辨光谱光谱仪，而获得1981诺贝物理奖。
（载1991年第四期《物理教学探讨》）
查金根，中学物理一级教师，物理教研组组长
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