为了适应性二十一世纪对人才的要求，党中央、国务院提出了全面实施素质教育的决定，突出了一代新人的思想品质、创新精神和实践能力，对教学提出了许多新的要求，这就要求我们教师要适应时代的要求接受新观念、新思想、用新的思想来指导自己的教学。
免费论文网http://coollw.com
(本免费论文文来自http://wwww.coollw.com)
为了全面推进素质教育，教育部决定，大力推进基础教育课程改革。新课程改革结合小学数学教学的实际，对数学教学的改革提出了许多新思路。如，以人为本，突出学生的自主性和实践能力，提倡合作交流的课堂气氛，重视培养学生的创新意识等等。作为教学设计者的——教师，必须在自己的教学中体现出这些新思想，并把这些思想变为现实的可操作的教学过程，才能真正提高数学的教学质量。 免费论文本文来自http://wwww.coollw.com
本免费文转自http://wwww.coollw.com
通过对新课程的学习，我是这样处理“分数的意义”的教学。
免费论文本文来自http://wwww.coollw.com
免费论文本文来自http://wwww.coollw.com
一、捕捉生活现象，引入新知 酷论文网-http://wwww.coollw.com
免费论文本文来自http://wwww.coollw.com
捕捉生活中的数学现象，就是在数学教学中联系生活中的问题，挖掘数学知识的生活内涵，让数学更多地联系实际，贴近生活。达到生活材料数学化，数学教学生活化。
酷论文网-http://wwww.coollw.com
更多精彩毕业论文来自http://wwww.coollw.com
现实生活中到处有数学，到处存在着数学思想，关键是教师能否善于结合课堂教学内容，去捕捉“生活现象”，采撷生活数学实例，为课堂教学服务。如教“分数的意义”引入新课时，我先请一位同学帮忙把一条漂亮的头绳分给两个学生，并让学生边分边说，引出本课的关键“平均分”；接着问这两位学生：“他这样分，你们满意吗？” 本免费毕业论文来自酷论文网-http://coollw.com
酷论文网-http://wwww.coollw.com
这样利用人分物品的生活现象，引出“平均分”,不但使学生增加了动手操作的机会，且使学生感到亲颖、亲切，对数学有了一种亲切感，感到数学与生活同在，并不神秘。同时，也激起了学生大胆探索的兴趣。 酷论文网-http://wwww.coollw.com
更多精彩毕业论文来自http://wwww.coollw.com
二、转变学习方式，获得新知
酷论文网-http://wwww.coollw.com
本免费文转自http://wwww.coollw.com
新课程大力提倡自主式、合作式、探究式的学习方式。强调学生是学习的主体，为不同层次的学生提供参与学习，体验成功的机会；在合作学习中有明确的责任分工，促进学生之间能有效地沟通；在探究性学习中，通过设置问题情境，让学生独立、自主地发现问题。通过观察、比较、交流等活动，促进学生知识与技能、情感、态度、与价值观的整体发展，对培养未来需要的创新人才具有重要的意义。
收藏
推荐
评论(0条)
